Por Cecilia Canevari*
Materiales:
- Tiempo: es posiblemente el recurso indispenable. El trabajo intelectual requiere estudio, lectura, escritura. Para eso es necesario disponer de tiempo y se mide en horas/cusi (culo en la silla).
- Un cronograma de trabajo. Elaborar una agenda de promesas con días u horas disponibles y las actividades previstas. Por ejemplo: "Hasta el viernes 7 de julio me propongo terminar el capítulo 3".
- Tranquilidad: no es cualquier tiempo, es un tiempo tranquilo. Sin teléfono, sin interrupciones, sin interferencias. Es recomendable desconectarse de internet en los procesos de producción, porque las distracciones mientras uno navega, son muchas.
- Espacio físico: es bueno tener un lugar en donde cerrar una puerta que se abra solamente cuando uno lo desea. Ese espacio puede estar en una biblioteca pública, pero allí uno debe poder desplegar los papeles, libros, cuaderno, borradores en una mesa.
- Acceso a una computadora. Puede no ser la computadora personal, aunque sea recomendable. Pero no se puede trabajar en un cyber con diez niños jugando a los gritos alrededor. Tampoco es recomendable hacerlo tipear por otra persona, porque a medida que se escribe, se corrige.
- Acceso a una Biblioteca/ bibliografía.
- Acceso a Internet
- Acceso al campo, a mis fuentes.
- Un cuaderno chico que entre en la cartera de la dama o el bolsillo del caballero y que nos acompañe a todas partes.
- Un grabador (no siempre es necesario, pero es bueno tenerlo)
- Un diccionario de términos y otro de sinónimos.
Actitudinales:
- Enamorarse de un tema y desplegar las alas de la pasión por conocer.
- Liberarse de prejuicios (de clase, de género, etnocentrismo, institución-centrismo, etc.)
- Auto-socio-análisis / reflexividad
- Reflexión, interrogación, capacidad de dudar, de preguntarse.
- Actitud crítica frente a la realidad
- Capacidad de autocrítica y de escuchar las críticas/comentarios que nos hacen.
- Deseo de terminar la carrera y obtener el título.
- Matar los fantasmas internos de inseguridad y miedo.
- Manejar las frustraciones y permitirse aceptar las equivocaciones, borrar y volver a escribir.
- Consolidar la autoestima, yo sí puedo.
- Moderar el perfeccionismo (para las personas obsesivas).
- Paciencia y trabajo.
De conocimiento
- Conocimiento de metodología y al menos un libro de metodología siempre a mano.
- Hábito de lectura con lápiz en mano.
- Hábito de escritura
- Un par de anteojos o lupa (según sea necesario) para ver mejor la realidad.
- Un satélite para ver en la distancia: acercarse y alejarse del problema.
- Un/a director/a o tutor/a
- Hablar con otras personas, colegas y profesores/as sobre el tema. Exponerse.
Axiológicos:
- Valores éticos: Por un lado hacia la academia, se trata de respetar a los/las autores/as que sustentan mi trabajo, cuidando las normas de citado. No debo cortar y pegar (escribir cien veces…).
- Por el otro el cuidado respetuoso con las personas que colaboran con mi trabajo y que integran mi población de estudio.
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